一只小乌龟慢慢地经过了小花猫的家，小花猫说小乌龟，下雨了，我这里有一把花伞，借你用吧小乌龟说不用了，我喜欢住在水里，小河就是我的家小乌龟慢慢地爬远了 一只胖鸭经过了小花猫的家，小花猫说胖鸭，你身上都湿了，我有一把花伞，借给你吧胖鸭说不用了，我身上有油。

公路旁的大杨树是小喜鹊的伞，它们平时会聚集在树冠下面躲雨或者乘凉，杨树的树干端正直立，树皮光滑或纵裂，颜色为灰白色4大吴风草 大吴风草的叶片呈伞状，通常会有小动物躲在下面避雨或庇荫，大吴风草属于多年生常绿草本植物，叶片油亮翠绿有光泽，一般生长在半阴湿润的环境中5雨伞花 雨伞。

树林里，草丛间，那些跳跃的小松鼠，如同一个个美妙的音符给这个美丽的大自然增色不少 小松鼠和一个普通易拉罐差不多大，大多为棕色，有时会有点儿杂色的毛儿，或是灰白相间十分可爱小松鼠大都有一条毛绒绒的大尾巴，小松鼠摘松果时，都要靠这条大尾巴，这条大尾巴就好像是小松鼠的降落伞，帮助小松鼠在林间自由。

我思考了一会儿，沙拉已经杀死了很多小动物我想这时候应该用我的魔法了，我拿着我的宝剑从沙拉的肚子上，狠狠地戳了过去，沙拉猛的撞过来，我赶紧用我的魔法，让他变成一个特别小的小绵羊她成了我的小宠物！突然，我听到有人喊“小小鼠，小小鼠我们到山上去玩儿吧”我慢慢睁开眼，原来是场。

1请幼儿将家中最美的伞带到幼儿园，在班级开展欣赏活动，感受各种伞面的装饰美 2彩笔纸幼儿操作材料 活动过程 一与幼儿谈论花伞导入课题 1提问我们一起欣赏了许多美丽的伞，请小朋友说说自己最喜欢什么样的伞，为什么？ 2个别幼儿在集体面前讲述 3教师小结刚才大家说的伞都很美。

雨衣伞想一想，小动物会用什么来遮雨？有目的地引导幼儿自由联想回答二欣赏学说儿歌1今天老师给小朋友带来一首好听的诗歌，小朋友听一听诗歌的名字是什么？诗歌里的小动物是用什么来遮雨的？播放录音2出示课件，内容与画册一致的图上都有什么？小动物们把什么当做了伞？教师要适当鼓励如小。

我想这时候应该用我的魔法了，我拿着我的宝剑从沙拉的肚子上，狠狠地戳了过去，沙拉猛的撞过来，我赶紧用我的魔法，让他变成一个特别小的小绵羊她成了我的小宠物！ 突然，我听到有人喊“小小鼠，小小鼠我们到山上去玩儿吧”我慢慢睁开眼，原来是场梦啊！哎！这回又没当上英雄 已赞过 已踩过lt 你对。

茎头凡五叶中分，中抽小茎五枝，每枝开细花青绿色，复有小叶承之，齐整如一，故又名五凤草，绿叶绿花草掐一茎有汁粘人”纲目所绘之泽漆图较粗糙，然花序初伞梗五条，次级伞梗二三条皆与今之泽漆相符植物名实图考所载之泽漆图则与今之泽漆完全一致编辑本段性味归经辛苦，微寒有毒归大肠。

看见大灰狼躲在草丛旁小白兔赶紧撑开伞，把自己伪装成一颗大蘑菇 小白兔继续往前走忽然，他看见山羊爷爷正吃力地爬着山坡小白兔忙把自己的花伞递给山羊爷爷做拐杖小白兔来到森林中的苹果树下看见小熊弟弟在够树上的苹果小白兔立刻把小花伞收起来交给小熊，让他用长长的小伞够苹果。